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青山天主教小學

CASTLE PEAK CATHOLIC PRIMARY SCHOOL

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校長與辦學理念

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校訓
榮主愛人 自強不息
辦學宗旨
培育孩子實踐基督精神,建立和諧美善世界。
現時發展重點
  • 培養正確價值觀,成為守規有禮的公民。
  • 提升思考能力,促進終身學習和全人發展。
  • 發展校本課程,提升學與教效能。
  • 推動創新科技,提升學生數字素養及技能。
教學取向
以適異教學和電子學習照顧多樣性,提升探究能力。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:青山天主教小學

先看這個共融與支援學校自述自動核對

伴讀及課後支援

推行「大哥哥姐姐學習計劃」、「伴讀大使」及課後多元學習課程,支援有學習需要學生。

證據 2 項,最新 2026年9月1日

類別
資助
校網
小一學校網 71,屯門區
地址
新界屯門屯門鄉事會路2號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

亮點

學術根基

中央館借閱7178次

校外成果自動核對

2024至2025學年中央館借閱共7178次;學校購置中、英文網上閱讀平台,389名學生完成網上練習。

證據(3)
  • 2024至2025學年中央館借閱數量共7178次。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「本年度中央館借閱數量共 7178 次」
  • 2024至2025學年共購置一中一英兩個網上閱讀平台。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「本年度共購置一中一英兩個網上閱讀平台。」
  • 2024至2025學年共有389位學生曾完成其網上練習。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「全年共有 389 位學生曾完成其網上練習」

全方位學習周

學校報告自動核對

設全方位學習周連繫各學習領域,並於評估後安排主題學習及境外交流。

證據(2)
  • 學校設有全方位學習周,幫助學生連繫各學習領域的知識。概覽:小學概覽:青山天主教小學(2026年9月1日)原文:「設有全方位學習周,幫助學生連繫各學習領域的知識」
  • 2024至2025學年於評估一、二後進行全方位主題學習及境外交流活動。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「於評估一、二後進行全方位主題學習及境外交流活動」

快樂校園

下午設特色課程

學校自述自動核對

下午為各級學生安排特色課程,內容包括日語、韓語、魔術、中國舞及體適能。

證據(2)
  • 下午安排多元化的青天特色課程。概覽:小學概覽:青山天主教小學(2026年9月1日)原文:「於下午安排多元化的青天特色課程」
  • 學校為各級學生提供「青天特色課程」,例如日語初階、韓語初階、魔術、中國舞及體適能。概覽:小學概覽:青山天主教小學(2026年9月1日)原文:「為各級學生提供「青天特色課程」,例如:日語初階、韓語初階、魔術、中國舞及體適能」

藝術與文化

音樂比賽獲多項獎項

校外成果自動核對

2024至2025學年學生在香港學校音樂節獲銀獎及葛量洪音樂獎,聯校音樂大賽小提琴、牧童笛組獲銀獎。

證據(4)
  • 學生於2024至2025學年第77屆香港學校音樂節獲銀獎。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「第 77 屆香港學校音樂節 銀獎」
  • 2024至2025學年學生於第77屆香港學校音樂節獲葛量洪音樂獎。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「第 77 屆香港學校音樂節 葛量洪音樂獎」
  • 2024至2025學年學生於聯校音樂大賽小提琴俎獲銀獎。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「聯校音樂大賽小提琴俎 銀獎」
  • 2024至2025學年學生於聯校音樂大賽牧童笛組獲銀獎。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「聯校音樂大賽牧童笛組 銀獎」

體育與健康

劍擊及籃球賽獎項

校外成果自動核對

2024至2025學年學生在全港小學校際劍擊比賽獲季軍,並於2025元天盃籃球挑戰賽獲優異獎。

證據(2)
  • 學生於2024至2025學年全港小學校際劍擊比賽獲季軍。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「全港小學校際劍擊比賽 季軍」
  • 學生於2025元天盃籃球挑戰賽獲優異獎。學校報告:2024-2025年度校務報告書(2025年8月)原文:「2025 元天盃籃球挑戰賽 優異獎」

共融與支援

伴讀及課後支援

學校自述自動核對

推行「大哥哥姐姐學習計劃」、「伴讀大使」及課後多元學習課程,支援有學習需要學生。

證據(2)
  • 推行「大哥哥姐姐學習計劃」、「伴讀大使」,協助有學習需要的學生識字。概覽:小學概覽:青山天主教小學(2026年9月1日)原文:「推行「大哥哥姐姐學習計劃」、「伴讀大使」,協助有學習需要的學生識字。」
  • 運用學習支援津貼舉辦多元學習課後課程以支援有學習需要的學生。概覽:小學概覽:青山天主教小學(2026年9月1日)原文:「運用學習支援津貼舉辦多元學習課後課程以支援有學習需要的學生」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗1 次來源
二至六年級全年考試2 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工來源
家庭安排
課後託管學校未有公佈
校車或保姆車有(保姆車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班學校未有公佈
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動有(暑期升小一趣味英語課程)來源
家長教育有(每學年開放課堂讓家長觀課)來源

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本頁資料截止日期:2026年9月19日(學校文件資料截至 2026年9月16日,其後只加入公開消息)

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