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中華傳道會許大同學校

CNEC TA TUNG SCHOOL

已自動核對全部內容由人工智能按公開資料整理,並經自動核對;本網站不作人手判斷。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校以價值教育為核心,重視學生身、心、社、靈發展。

    學校網站原文
  • 校長表示學校鼓勵自主學習,提供多元機會,幫助學生發掘特長。

    學校網站原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
勤、誠、愛神
辦學宗旨
學校以聖經真理推動全人教育,培養學生承擔社會。
現時發展重點
  • 培育正確價值觀,幫助學生建立人生方向。
  • 建立積極學習態度,掌握自主學習策略。
  • 啟發創意和潛能,推動學生多元發展。
  • 讓學生享受學習,體會學習樂趣。
教學取向
學校以跨學科統整、適異教學和自主學習支援學生。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:中華傳道會許大同學校

先看這個STEM 與 AI校外成果自動核對

機械人編程賽獎項

2025年機械人大賽獲亞軍;編程精英挑戰賽港澳總決賽獲新界西亞軍。

證據 2 項,最新 2025年8月

類別
資助
校網
小一學校網 65,葵青區
地址
新界葵涌葵興邨第一座校舍
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

亮點

學術根基

數學比賽獲獎

校外成果自動核對

2025年環亞太杯、大灣盃、華夏盃及數學思維大激鬥均有學生獲獎。

證據(4)

作文比賽獲獎

校外成果自動核對

2025年「菁英盃」現場作文初賽、決賽及總決賽均有學生獲獎。

證據(3)
  • 學生於「菁英盃」現場作文初賽獲一等獎2名、二等獎9名、三等獎4名。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「「菁英盃」現場作文初賽 一等獎 2 名、二等獎 9 名、三等獎 4 名」
  • 學生於「菁英盃」現場作文決賽獲一等獎2名、二等獎4名、三等獎7名。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「「菁英盃」現場作文決賽 一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 7 名」
  • 學生於「菁英盃」現場作文總決賽獲一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「「菁英盃」現場作文總決賽 一等獎 1 名、二等獎 3 名、三等獎 6 名」

藝術與文化

朗誦節集誦獲獎

校外成果自動核對

學生於香港學校朗誦節普通話集誦取得獎項。

證據(1)

體育與健康

足球田徑校際獎項

校外成果自動核對

2024至2025年度校際五人足球、田徑女子甲組及男子甲組獲冠軍。

證據(3)

STEM 與 AI

機械人編程賽獎項

校外成果自動核對

2025年機械人大賽獲亞軍;編程精英挑戰賽港澳總決賽獲新界西亞軍。

證據(2)

開設人工智能課程

校網新聞自動核對

學校引入人工智能及文字生成圖片課程,學生在課堂創作圖像,學習科技與生活的連結。

證據(3)
  • 學校引入人工智能課程,讓學生初步認識AI並思考科技與生活結合。校網新聞:學校網站原文(2026年1月31日)原文:「學校引入人工智能課程」
  • 學校開設AI文字生成圖片課程,學生在課堂創作個人作品。校網新聞:學校網站原文(2026年1月31日)原文:「AI文字生成圖片課程」
  • 課堂上學生投入創作,完成具個人特色的作品。校網新聞:學校網站原文(2026年1月31日)原文:「創作出一個個充滿個性的作品」

共融與支援

自閉症社交小組

學校報告自動核對

2025年參與為期三年的分層支援計劃,並開辦自閉症社交小組。

證據(2)
  • 2025年學校參與為期三年的「全校參與分層支援有自閉症學生計劃」。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「本校參與為期三年的「全校參與分層支援有自閉症學生計劃」」
  • 學校開辦「自閉症社交小組」,為自閉症學生提供社交適應小組。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「開辦「自閉症社交小組」,除為自閉症學生提供社交適應小組」

家庭友善

每月家長講座活動

學校報告自動核對

2024至2025學年每月舉辦家長講座及活動,主題包括善意溝通。

證據(1)
  • 2025年每月舉辦不同的家長講座及活動,包括以善意溝通鼓勵子女。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「每月舉辦了不同的家長講座及活動,包括以善意溝通鼓勵子女」

故事爸媽家長義工

學校報告自動核對

定期邀請家長參與校內服務,包括故事爸媽說故事。

證據(1)
  • 2025年學校定期邀請家長參與各類服務,如「故事爸媽」說故事。學校報告:2024-2025年度「學校周年報告」及其附件(2025年8月)原文:「定期邀請家長熱心參與各類服務,如「故事爸媽」說故事」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 師生及家長參與香港國際馬術盛典。2026年1月31日體育與健康學校網站原文
  • 校隊於葵青區小學校際田徑賽獲多項獎項。2025年11月3日體育與健康學校網站原文
  • 第五十四屆畢業典禮舉行授憑及詩歌表演。2025年7月5日學校網站原文
  • 與砂子塘小學舉辦三日學習交流活動。2025年5月26日學術根基學校網站原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試3 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工來源
家庭安排
課後託管學校未有公佈
校車或保姆車有(校車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長送飯)來源
校內課後班學校未有公佈
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動有(非華語學生暑期銜接課程)來源
家長教育有(每月家長講座及活動)來源

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本頁資料截止日期:2026年9月19日(學校文件資料截至 2026年9月17日,其後只加入公開消息)

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