迦密愛禮信小學
CARMEL ALISON LAM PRIMARY SCHOOL
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校長與辦學理念
找不到你孩子學校的校長分享？如果學校曾經公開發布，歡迎把連結寄給我們。 提供校長分享
- 校訓
- 明道律己 忠主善群
- 辦學宗旨
- 提供全人教育，培養品格、潛能和關社意識。
- 現時發展重點
- 提升學習能力，讓學生能活用所學。
- 強化校本STEAM教育，提升探究和自主學習。
- 用多元策略照顧不同學習需要。
- 培養正確價值觀和身心靈健康。
- 教學取向
- 以學生為本，結合協作、電子學習和適異教學。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：迦密愛禮信小學
CoSpaces與AI單元
2024至2025學年，學科單元課包括CoSpaces及AI人工智能。
- 類別
- 資助
- 校網
- 小一學校網 88，沙田區
- 地址
- 新界沙田顯徑邨
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
2024/25 學年
- 各級中英延伸閱讀2025年8月，學校報告
- 生日食物分享計劃2025年8月，學校報告
- 紥染與電子音樂單元2025年8月，學校報告
- 午息STEAM室活動2025年8月，學校報告
- CoSpaces與AI單元2025年8月，學校報告
- 校本津貼支援活動2025年8月，學校報告
2025/26 學年
- 學界跳繩獲獎2026年7月24日，校網新聞
亮點
學術根基
各級中英延伸閱讀
校外成果自動核對
2024-2025學年，中、英文科各級建立最少一個單元的延伸閱讀資料庫；STEAM書籍借閱1641本。
證據（2）
- 2024-2025學年，圖書科在中、英文科各級建立最少一個單元的延伸閱讀資料庫。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「圖書科在中、英文科各級中均建立了最少一個單元的延伸閱讀資料庫」
- 2024-2025學年，學生在圖書館借閱1641本與STEAM相關種類書籍。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「學生在圖書館借閱 1641 本與 STEAM 相關種類書籍。」
品格與生活技能
生日食物分享計劃
校外成果自動核對
2024-2025學年，「生日大不同 祝福我予你」計劃收到548件食物。
證據（1）
- 2024-2025學年，「生日大不同 祝福我予你」計劃收到548件食物。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「「生日大不同 祝福我予你」計劃，讓學生實踐以行動付出關愛。活動中共收到 548 件食物」
藝術與文化
紥染與電子音樂單元
學校報告自動核對
2024-2025學年，藝術學習包括紥染單元課及電子音樂創作單元課。
證據（2）
- 2024-2025學年，學校舉辦紥染單元課。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「學科單元課：紥染. 認識紥染特質，嘗試應用」
- 2024-2025學年，學校舉辦電子音樂創作單元課。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「學科單元課：電子音樂創作. 透過有趣及輕鬆」
體育與健康
學界跳繩獲獎
校外成果自動核對
2026年7月，學生在跳繩賽事獲女子組季軍、男子初級組亞軍及多個優異獎。
STEM 與 AI
午息STEAM室活動
學校報告自動核對
2024-2025學年午息開放STEAM Room，122人參與；2025年舉行「平衡鳥」、「魔術錢箱」工作坊。
證據（2）
- 2024-2025學年，午息時段開放STEAM Room，共122人參與。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「2024-2025 學年共 122 人參與午息時段開放 STEAM Room。」
- 2025年2月及5月進行「平衡鳥」及「魔術錢箱」製作工作坊。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年5月）原文：「分別於 2 月及 5 月進行了「平衡鳥」及「魔術錢箱」製作工作坊」
CoSpaces與AI單元
學校報告自動核對
2024至2025學年，學科單元課包括CoSpaces及AI人工智能。
證據（1）
- 2024-2025學年，學科單元課包括CoSpaces及AI人工智能。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「學科單元課：CoSpaces. 及AI人工智能，讓學」
共融與支援
新來港語言班
學校自述自動核對
學校為新來港學生預備英文班及廣東話班。
證據（1）
- 學校為新來港學生預備英文班及廣東話班。概覽：小學概覽：迦密愛禮信小學（2026年9月1日）原文：「為新來港學生預備英文班及廣東話班」
校本津貼支援活動
學校報告自動核對
2024至2025學年，校本津貼設5個活動項目，實際受惠學生共137名。
證據（2）
- 2024-2025學年，校本津貼實際受惠學生人數共137名。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「校本津貼實際受惠學生人數(人頭)共 137 名」
- 2024-2025學年，活動項目總數為5。學校報告：學校周年報告(2024-2025學年)（2025年8月）原文：「活動項目總數： 5」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
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本頁資料截止日期：2026年9月19日（學校文件資料截至 2026年9月16日，其後只加入公開消息）