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嗇色園主辦可銘學校

HO MING PRIMARY SCHOOL (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)

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校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 學校表示秉承適性揚才理念,致力培育孩子愛學習、學習愛。

    2026年9月13日,學校網站原文
  • 校長表示學校以愉快英語環境培養信心,並把英語融入生活。

    2026年1月,新聞原文
  • 校長表示STEAM課程引入電子科技和人工智能,培養媒體素養。

    2025年7月8日,新聞原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
普濟勸善
辦學宗旨
學校培養學生勤學、行善、服務社會,五育均衡發展。
現時發展重點
  • 深化價值觀教育,培養品格與正向態度。
  • 推動自主學習,提升學生自學能力。
  • 透過全方位及跨學科活動,豐富學習經歷。
  • 發展AI+STEAM教育,提升解難與創造力。
教學取向
學校以校本課程、AI學習和獎勵計劃培養自學與自律。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:嗇色園主辦可銘學校

先看這個STEM 與 AI校外成果自動核對

科技比賽獲金獎

2024/25學年,學生於2025香島盃全港科技比賽獲金獎,並於青少年科技創新大賽獲二等獎。

證據 2 項,最新 2025年8月

類別
資助
校網
小一學校網 72,元朗區
地址
新界元朗天水圍天柏路2號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

亮點

學術根基

一二年級英進班

學校自述自動核對

一至二年級英進班以英語作為英文、數學、科學的主要教學語言。

證據(1)
  • 一至二年級英進班以英語作為英文、數學、科學的主要教學語言。概覽:小學概覽:嗇色園主辦可銘學校(2026年9月1日)原文:「一至二年級英進班(英語作為主要教學語言:英文、數學、科學)」

人均借書22本

校外成果自動核對

2024/25學年,平均每名學生全年借書22本。

證據(1)
  • 平均每名學生全年借書量為22本。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「328 758 2267 2371 342 752 434 22 本」

藝術與文化

繪畫比賽獲金獎

校外成果自動核對

2024/25學年,學生於2025香港青少年藝術家比賽繪畫組獲金獎。

證據(1)
  • 學生於多元藝術教育協會2025香港青少年藝術家比賽獲繪畫組金獎。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「多元藝術教育協會 2025 香港青少年藝術家比賽 繪畫組金獎」

壁畫創作校外成果

校外成果自動核對

2025年,學校於全港校際壁畫大賽取得校外成果,展現視藝創作參與。

證據(1)
  • 學校於全港校際壁畫大賽獲優異獎。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「全港校際壁畫大賽 優異獎」

體育與健康

籃球足球校外獲獎

校外成果自動核對

2024/25年度校際籃球男子組獲殿軍;另於小學足球邀請賽獲亞軍。

證據(2)

獲活力校園獎

校外成果自動核對

2025年,學校於SportACT獎勵計劃獲活力校園獎。

證據(1)
  • 學校於SportACT獎勵計劃獲活力校園獎。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「SportACT 獎勵計劃 活力校園獎」

STEM 與 AI

科技比賽獲金獎

校外成果自動核對

2024/25學年,學生於2025香島盃全港科技比賽獲金獎,並於青少年科技創新大賽獲二等獎。

證據(2)
  • 學生於2025年香島盃全港科技比賽獲金獎。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「香島盃全港科技比賽 2025 金獎」
  • 學生於香港新一代文化協會第26屆香港青少年科技創新大賽獲小學發明品項目二等獎。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「香港新一代文化協會第 26 屆香港青少年科技創新大賽 小學發明品項目 - 二等獎」

小三至小六學媒體素養

校網新聞自動核對

學校在小三至小六加入資訊與媒體素養,並與新聞集團合作辦小記者訓練等活動。

證據(3)
  • 學校在小三至小六課程加入資訊與媒體素養。傳媒:新聞報道(2025年7月8日)原文:「小三至小六課程加入了資訊與媒體素養」
  • 學校與星島新聞集團合作,舉辦小記者訓練班及參觀新聞集團大樓等活動。傳媒:新聞報道(2025年7月8日)原文:「與星島新聞集團合作,舉辦多項講座及活動」
  • STEAM課程引入電子科技和人工智能元素。傳媒:新聞報道(2025年7月8日)原文:「STEAM課程引入了電子科技和人工智能的元素」

共融與支援

非華語伴讀兩組

校外成果自動核對

2025年3月起設非華語伴讀小組兩組;另有40名非華語與本地學生參與共融活動。

證據(2)
  • 2025年3月起設非華語伴讀小組(2組)。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年3月)原文:「3.3 非華語伴讀小組(2 組): 2025 年 3 月至」
  • 40位非華語學生與本地學生參與華語共融活動。學校報告:周年校務報告(2024/25)(2025年8月)原文:「8.華語共融活動(1 次) 40 位非華語學生與本地學生一起在濕地公」

家庭友善

課後託管獲參與獎

校外成果自動核對

學校由計劃首年已參與在校課後託管,2026年獲積極參與大獎,並表示下學年繼續參與。

證據(3)
  • 學校於2026年獲「在校課後託管服務計劃積極參與大獎」。校網新聞:學校網站原文(2026年6月16日)原文:「獲頒積極參與大獎,實屬鼓舞」
  • 計劃讓學生留校完成功課,並為家庭提供放學後照顧支援。校網新聞:學校網站原文(2026年6月16日)原文:「學生留校完成功課,鞏固學業」
  • 學校表示2026/27學年會繼續參與計劃。校網新聞:學校網站原文(2026年6月16日)原文:「2026/27學年我校會繼續參與」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 參加元朗天水圍優質教育展介紹課程特色。2026年9月13日家庭友善學校網站原文
  • 教師再獲第31屆表揚教師計劃表揚。2026年9月12日學校網站原文
  • 開放日舉辦活學英語AI體驗日。2026年9月12日STEM 與 AI學校網站原文
  • 一至六年級師生收看天宮課堂港澳專場。2026年9月9日STEM 與 AI學校網站原文
  • 一年級新生完成小一適應課。2026年8月28日快樂校園學校網站原文
  • 暑期班涵蓋球類、英語及STEAM x AI培訓。2026年8月28日快樂校園學校網站原文
  • 舉行視藝學生作品展,展出一至六年級作品。2026年8月7日藝術與文化學校網站原文
  • 舉行六年級惜別會,畢業生獲頒證書及獎項。2026年7月11日快樂校園學校網站原文
  • 參與嗇色園小學聯合畢業典禮並演出節目。2026年7月9日快樂校園學校網站原文
  • 學生參與領袖日營、電競賽車節及共融活動。2026年7月7日品格與生活技能學校網站原文
顯示其餘 10 項
  • 舉行才藝晚會,學生演出中樂、話劇及舞蹈。2026年6月30日藝術與文化學校網站原文
  • 全體師生參與賽馬會大熊貓探索之旅。2026年6月26日STEM 與 AI學校網站原文
  • 學生參加英語閱讀心得分享比賽,獲高級組冠軍。2026年6月24日學術根基學校網站原文
  • 升旗隊參與元朗區小學回歸盃升旗比賽。2026年6月20日品格與生活技能學校網站原文
  • 學校製作父親節AI歌曲影片《My First Hero》。2026年6月17日品格與生活技能學校網站原文
  • 學校連續十二年榮獲「關愛校園」榮譽。2026年6月16日共融與支援學校網站原文
  • 學校獲在校課後託管服務計劃積極參與大獎。2026年6月16日家庭友善學校網站原文
  • 學生參加高效識字日營,以AI平台學英文詞彙。2026年6月10日學術根基學校網站原文
  • 學生參觀投委會理財教育體驗館學習理財。2026年6月10日學術根基學校網站原文
  • 報道介紹學校以AI創設英語學習新模式。2026年1月學術根基新聞原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試3 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工學校未有公佈來源
家庭安排
課後託管有(課後托管)來源
校車或保姆車有(校車及保姆車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班有(課後陽光教室功課輔導)來源
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動學校未有公佈
家長教育有(家長學堂課程)來源

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小一學校網 72其餘 23 間學校,不分先後:

本頁資料截止日期:2026年9月19日(學校文件資料截至 2026年9月16日,其後只加入公開消息)

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