世界龍岡學校黃耀南小學

LUNG KONG WORLD FEDERATION SCHOOL LTD. WONG YIU NAM PRIMARY SCHOOL

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校長與辦學理念

校長怎樣說

學校表示重視家長與學生關係，並以雙班主任制關顧情緒。
2026年9月12日，新聞原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。

校訓: 忠、義、仁、勇
辦學宗旨: 學校培育青少年身心均衡發展，重視德育。
現時發展重點: 全面推行生涯規劃，支援學生發展。
推動全人價值教育，培養品德情操。
加強國民教育，培養師生愛國情懷。
推動人工智能應用於學與教。
教學取向: 學校按需要設計活動，讓學生探究、商討和創作。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。來源：小學概覽：世界龍岡學校黃耀南小學

先看這個藝術與文化校外成果自動核對

世界兒童繪金獎

2024至2025學年，學生於第十四屆世界兒童繪獲金獎。

證據 1 項，最新 2025年8月

類別: 資助
校網: 小一學校網 91，沙田區
地址: 新界沙田53A區廣源邨第一期屋邨小學
學生性別: 男女
授課時間: 全日
學校網站: 前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。

2024/25 學年

課間及星期六資優課程2025年8月，學校報告
大哥哥大姐姐30人2025年8月，學校報告
國安常識賽獲獎2025年8月，學校報告
世界兒童繪金獎2025年8月，學校報告
女子足球U12獲獎2025年8月，學校報告
小一至小六編程學習2025年8月，學校報告
水耕魚菜探究課程2025年8月，學校報告
個案輔導2577人次2025年8月，學校報告

2025/26 學年

粵港經典誦讀獲獎2026年4月10日，校網新聞

亮點

學術根基

課間及星期六資優課程

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2024至2025學年，學校於課間及星期六提供資優課程及活動。

證據（1）

2024至2025學年於課間及星期六提供多元化的資優課程及活動。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「於課間及星期六提供多元化的資優課程及活動」

品格與生活技能

大哥哥大姐姐30人

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2024至2025學年，大哥哥大姐姐計劃有30名高年級學生參加。

證據（1）

2024至2025學年大哥哥大姐姐計劃共30位高年級的學生參加。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「大哥哥大姐姐計劃共 30 位高年級的學生參加」

國安常識賽獲獎

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2024至2025學年，學校於全港國界國家安全常識挑戰賽獲校外獎項。

證據（1）

學校於2024至2025學年全港國界國家安全常識挑戰賽（2024/25）獲得最積極參與學校獎。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「全港國界國家安全常識挑戰賽（2024/25）」，並獲得最積極參與學校獎」

藝術與文化

世界兒童繪金獎

校外成果自動核對

2024至2025學年，學生於第十四屆世界兒童繪獲金獎。

證據（1）

學生於2024至2025學年第十四屆世界兒童繪獲金獎。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「第十四屆世界兒童繪金獎」

粵港經典誦讀獲獎

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學校與深圳姊妹學校組成朗誦隊，於粵港中華經典美文誦讀比賽香港賽區獲小學組優異獎。

證據（2）

學校與深圳怡景小學組成朗誦隊，參加粵港姊妹學校中華經典美文誦讀比賽香港賽區。校網新聞：學校網站原文（2026年4月10日）原文：「深圳怡景小學所組成的朗誦隊」
朗誦隊在小學組獲得優異獎創意。校網新聞：學校網站原文（2026年4月10日）原文：「獲得小學組優異獎(創意)」

體育與健康

女子足球U12獲獎

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2024至2025學年，學生在賽馬會女子青少年足球U12項目獲亞軍及季軍。

證據（2）

學生於2024至2025學年賽馬會女子青少年足U12發展組獲亞軍。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「賽馬會女子青少年足 U12 發展組亞軍」
學生於2024至2025學年賽馬會女子青少年足球女子足球U12獲季軍。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「賽馬會女子青少年足球女子足球 U12 季軍」

STEM 與 AI

小一至小六編程學習

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2024至2025學年，電腦科加入各級編程；小一、二有不插電活動，小三至小六學編程軟件。

證據（3）

2024至2025學年電腦科學領域加入了各級別的編程內容。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「特別是在電腦科學領域，加入了各級別的編程內容。」
2024至2025學年從三至六年級，學生學習使用不同的編程軟件進行學習。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「從三至六年級，學生學習使用不同的編程軟件進行學習」
2024至2025學年一、二年級的學生會繼續參與「不插電」活動。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「一、二年級的學生會繼續參與「不插電」活動」

水耕魚菜探究課程

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2024至2025學年，四、五年級進行水耕及魚菜共生探究，並安排AR/VR體驗課。

證據（2）

2024至2025學年四、五年級分別進行「水耕」及「魚菜共生」探究學習。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「四、五年級分別進行「水耕」及「魚菜共生」探究學習」
2024至2025學年學校上下學期各進行兩節AR/VR體驗課。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「學校上下學期各進行兩節 AR/VR 體驗課」

共融與支援

個案輔導2577人次

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2024至2025學年，學校周年報告記錄個案輔導2577人次。

證據（1）

2024至2025學年個案輔導2577人次。學校報告：2024-2025年度學校周年報告（2025年8月）原文：「個案輔導：2577 人次」

其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。

教師獲敬師日嘉許，分享雙班主任制及語言課。2026年9月12日共融與支援新聞原文
耀南嘉年華開放日設語言、AI及藝術體驗。2026年9月4日家庭友善學校網站原文
朗誦隊於粵港姊妹學校誦讀比賽獲優異獎。2026年4月10日藝術與文化學校網站原文
學生於Hong Kong Young Writers Awards中文詩歌組勝出。2026年3月25日學術根基學校網站原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考	是	來源
小一全年不設測考	否	來源
二至六年級全年測驗	2 次	來源
二至六年級全年考試	2 次	來源
不設獨立默書	學校未有公佈	來源

支援團隊
特殊教育需要統籌主任	學校未有公佈	來源
教育心理學家	有	來源
言語治療師	有	來源
社工	學校未有公佈	來源

家庭安排
課後託管	學校未有公佈
校車或保姆車	有（校車服務）	來源
午膳安排	有（指定供應商、家長安排、家長義工協助）	來源
校內課後班	有（周六課後興趣班）	來源
早上提早開門	學校未有公佈
暑期活動	學校未有公佈
家長教育	有（家長工作坊一場、講座二場、親子三場）	來源

同一個學校網的其他學校

小一學校網 91其餘 16 間學校，不分先後：

本頁資料截止日期：2026年9月19日（學校文件資料截至 2026年9月16日，其後只加入公開消息）

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